Rímska škola |
Rímska škola – vymenujte tvorivé smery, ktoré sa rozvíjali v Ríme v 16-17 storočí.
1) R. sh. v polyfónnom jazyku. wok. hudba je kreatívna. škola, vznikla v 2. pol. 16. storočia na čele s Palestrinom. Jeho nasledovníkmi na začiatku 17. storočia boli JM a JB Nanino, F. a JF Anerio, F. Soriano. Pre R. sh. charakteristická je prevaha duchovných žánrov (a cappella v polyfónnom podaní) – omše, motetá. Rímski skladatelia tiež písali madrigaly. Polyfónny štýl školy (tzv. prísny štýl) sa vyznačoval čistotou, hladkou melodičkou. linky, konsonancia, harmonická detekcia. začala v polyfónii. kombinácia hlasov. Odmietanie melodických. voľnosť a zdôraznená expresivita, od chromatizmov, zložitých rytmov, harmonických. strnulosť, zástupcovia R. sh. vytvorená produkcia. blažene pokojný, kontemplatívny, majestátny, preniknutý vznešenými emóciami. Tieto op. spĺňal požiadavky katolíckych cirkví počas protireformácie. Zároveň pripravovali spolu s ďalšími prúdmi con music. 16. storočie, prechod od polyfónie k harmónii. V budúcnosti bude R. sh. degeneroval na akademický cirkevný smer. zboru. hudba a cappella a stratila svoj význam.
2) R. sh. v opere, jednej z prvých operných škôl v Taliansku, ktorá vznikla v 20. a 30. rokoch. 17. storočie Načrtli sa v ňom dve línie: veľkolepé operné predstavenie v barokovom štýle (začínajúc operou Adonisova reťaz od D. Mazzocchiho, 1626) a moralizujúco-komické, blízke commedia dell ́arte (Nech trpiacu nádej od r. V. Mazzocchi a M. Marazzoli, na pozemku z Dekameronu od Boccaccia, 1639). Najväčší predstaviteľ R. sh. bol počítač. S. Landi (najlepšia opera – „Sv. Alexej“, 1632), v prod. to-rogo do istej miery spájalo obe tendencie. Lundyho opery spájajú skutočne dramatické, až tragické. situácie, kriste. moralizovanie, fantázia a každodenný život. Ešte bizarnejšia zmes Krista. morálka a žánrová vierohodnosť je charakteristická pre rímske komické opery. typu. Vďaka rozvoju žánrových scén (napríklad jarmočná scéna) sa v týchto predstaveniach objavili nové prvky hudby. štylistika – hovorová, s malou podporou čembala, recitatívy (recitativo secco), piesne, žánrové zbory. Súčasne v rímskej opere narastala úloha arizujúceho začiatku (vyjadrenia dramatických emócií). Medzi skladateľmi vynikli aj L. Vittori (pastoračná opera Galatea, 1639), M. Rossi (Erminia, 1637). Rozvoj opery v Ríme v 17. storočí prebiehal v ťažkom prostredí a do značnej miery závisel od osobnosti toho či onoho pápeža: operný t-ru bol buď sponzorovaný (Urban VIII. Barberini, Klement IX. Rospigliosi), alebo bol perzekvovaný. (pápeži Inocent X. a Inocent XII.). Budovy T-priekopy boli buď postavené, alebo zničené. Tradície R. sh. potom sa čiastočne presťahoval do Benátok a rozvíjal sa tu v iných spoločnostiach. podmienky.
Referencie: Ademollo A., I teatri di Roma nel secolo decimosettimo, Rím, 1888; Goldschmidt H., Štúdie z dejín talianskej opery v XVII. Storočie, zväzok 1, Lpz., 1901; Rolland R., L'opera au XVII siicle en Italie, v kn.: Encyclopйdie de la musique et dictionnaire du Conservatoire… fondateur A. Lavignac, partie I, (v. 2), P., 1913 (рус. пер. — в кн.: Роллан Р., Опера v XVII v. в Италии, Германии, Англии, М., 1931), Ridder L. de, Podiel vzniku Comedia dell' the Arte na histórii a vývoji opera, Kolín, 1970 (Diss.).
TH Solovieva
