Psychológia muzikál |
Hudobná psychológia je disciplína, ktorá študuje psychológiu. podmienky, mechanizmy a vzorce hudby. ľudské činnosti, ako aj ich vplyv na štruktúru múz. reči, o formovaní a historickom. evolúcia hudby. prostriedky a vlastnosti ich fungovania. Hudobná teória ako veda zásadne súvisí s oblasťou hudobnej vedy, ale úzko súvisí aj so všeobecnou psychológiou, psychofyziológiou, akustikou, psycholingvistiou, pedagogikou a radom ďalších disciplín. Hudobno-psychologické. štúdie sú zaujímavé vo viacerých. aspekty: v pedagogických., spojené s výchovou a vzdelávaním hudobníkov, v hudobno-teoretických. a estetické, týkajúce sa problémov odrazu v hudbe reality, v sociálno-psychologických, ovplyvňujúcich vzorce existencie hudby v spoločnosti v dekomp. žánrov, situácií a foriem, ako aj v aktuálnej psychologickej., ktorá je pre vedcov zaujímavá z hľadiska najčastejších úloh skúmania ľudskej psychiky, jeho tvorivej práce. prejavov. Vo svojej metodike a metodike P. m., ktorú vyvinuli sovy. výskumníkov, sa opiera na jednej strane o leninskú teóriu reflexie, o metódy estetiky, pedagogiky, sociológie a prírodných vied. a exaktné vedy; na druhej strane – k hudbe. pedagogika a systém metód štúdia hudby, ktorý sa vyvinul v hudobnej vede. Najčastejšie špecifické metódy P. m. zahŕňajú pedagogiku, laboratórium a sociológiu, pozorovania, zber a analýzu sociologických. a sociálno-psychologické. údaje (na základe rozhovorov, prieskumov, dotazníkov), štúdium literárne zaznamenaných – v memoároch, denníkoch a pod. – údaje introspekcie hudobníkov, zv. analýza hudobných produktov. tvorivosť (kompozícia, prevedenie, umelecký opis hudby), štatistické. spracovanie prijatých aktuálnych údajov, experiment a dekomp. metódy hardvérovej fixácie akustické. a fyziologické. hudobné partitúry. činnosti. Popoludnie. pokrýva všetky druhy hudby. činnosti – skladanie hudby, percepcia, performance, muzikologický rozbor, hudba. vzdelávanie – a je rozdelené do niekoľkých vzájomne súvisiacich oblastí. Najrozvinutejšie a najsľubnejšie vo vede a praxi. vzťah: hudobno-pedagogický. psychológie, vrátane náuky o hudbe. sluch, hudobné schopnosti a ich rozvoj a pod.; psychológia vnímania hudby s ohľadom na podmienky, zákonitosti a mechanizmy umelecky zmysluplného vnímania hudby; psychológia tvorivého procesu tvorby hudby; psychológia hudobno-interpretačnej činnosti, berúc do úvahy psychologickú. zákonitosti koncertnej a predkoncertnej tvorby hudobníka, otázky psychológie hudobnej interpretácie a vplyvu vystúpenia na poslucháčov; sociálna psychológia hudby.
Vo svojej historickej Vývoj hudobnej hudby odráža vývoj hudobnej vedy a estetiky, ako aj všeobecnej psychológie a iných vied súvisiacich so štúdiom človeka. Ako autonómna vedná disciplína P. m. nadobudla tvar v strede. 19. storočia v dôsledku rozvoja experimentálnej psychofyziológie a rozvoja teórie sluchu v prácach G. Helmholtza. Dovtedy otázky hudby. psychológie sa dotkli len okrajovo v hudobno-teoretickej, estetickej. spisy. Vo vývoji hudobnej psychológie výrazne prispelo dielo zaruba. vedci – E. Mach, K. Stumpf, M. Meyer, O. Abraham, W. Köhler, W. Wundt, G. Reves a množstvo ďalších, ktorí študovali funkcie a mechanizmy hudby. sluchu. V budúcnosti sa v dielach sov rozvíjali problémy psychológie sluchu. vedci – EA Maltseva, NA Garbuzova, BM Teplov, AA Volodina, Yu. N. Rags, OE Sakhaltuyeva. Problémy psychológie hudby. vnímanie rozvíja v knihe E. Kurta „Hudobná psychológia“. Napriek tomu, že sa Kurt opieral o myšlienky tzv. Gestalt psychológia (z nem. Gestalt – forma) a filozofické názory A. Schopenhauera, materiál samotnej knihy, jej špecifické hudobné a psychologické. problémy slúžili ako základ pre ďalší rozvoj psychológie hudby. vnímanie. V tejto oblasti sa v budúcnosti objavilo veľa diel zahraničných a sov. výskumníci – A. Wellek, G. Reves, SN Belyaeva-Kakzemplyarskaya, EV Nazaykinsky a ďalší. V dielach sov. hudobní vedci. vnímanie sa považuje za komplexnú činnosť zameranú na adekvátnu reflexiu hudby a zjednocovanie skutočného vnímania (vnímania) hudby. materiál s hudobnými údajmi. a všeobecná životná skúsenosť (apercepcia), poznanie, emocionálne prežívanie a hodnotenie produktov. Podstatnou súčasťou P. m. je muz.-pedagog. psychológia, najmä psychológia hudby. schopnosti, výskum B. Andrewa, S. Kovacsa, T. Lamma, K. Sishora, P. Mikhela, práce SM Maykapar, EA Maltseva, BM Teplov, G Ilina, VK Beloborodova, NA Vetlugina. K ser. 20. storočia problémy sociálnej psychológie získavajú čoraz väčšiu váhu (pozri Sociológia hudby). Venovala sa jej pozornosť v jej spisoch zárub. vedci P. Farnsworth, A. Sofek, A. Zilberman, G. Besseler, sovy. výskumníci Belyaeva-Ekzemplyarskaya, AG Kostyuk, AN Sokhor, VS Tsukerman, GI Pankevich, GL Golovinsky a ďalší. V oveľa menšej miere bola rozvinutá psychológia tvorivosti skladateľov a hudby. exekúcie. Všetky oblasti hudby. psychológie sú zjednotené do jedného celku systémom pojmov a kategórií všeobecnej psychológie, a čo je najdôležitejšie, zameraním na hudbu. teória a prax.
Referencie: Maykapar S., Ucho pre hudbu, jej význam, povaha, vlastnosti a spôsob správneho rozvoja. P., 1915; Belyaeva-Kakzemplyarskaya S., O psychológii vnímania hudby, M., 1923; jej, Poznámky k psychológii vnímania času v hudbe, v knihe: Problémy hudobného myslenia, M., 1974; Maltseva E., Hlavné prvky sluchových vnemov, v knihe: Zbierka diel fyziologickej a psychologickej sekcie HYMN, zv. 1, Moskva, 1925; Blagonadezhina L., Psychologická analýza sluchovej reprezentácie melódie, v knihe: Uchenye zapiski Gos. Vedecko-výskumný ústav psychológie, roč. 1, M., 1940; Teplov B., Psychológia hudobných schopností, M.-L., 1947; Garbuzov N., Zónová povaha pitch sluchu, M.-L., 1948; Kechkhuashvili G., K problému psychológie vnímania hudby, v knihe: Otázky hudobnej vedy, roč. 3, M., 1960; jeho, O úlohe postoja pri hodnotení hudobných diel, „Otázky psychológie“, 1975, č. 5; Mutli A., Zvuk a sluch, v knihe: Otázky hudobnej vedy, roč. 3, M., 1960; Ilyina G., Rysy rozvoja hudobného rytmu u detí, „Otázky psychológie“, 1961, č. 1; Vygotsky L., Psychológia umenia, M., 1965; Kostyuk O. G., Spriymannya hudobná a výtvarná kultúra poslucháča, Kipv, 1965; Levi V., Otázky psychobiológie hudby, „SM“, 1966, č. 8; Rankevich G., Vnímanie hudobného diela a jeho štruktúra, v knihe: Estetické eseje, roč. 2, M., 1967; jej, Sociálne a typologické črty vnímania hudby, v knihe: Estetické eseje, roč. 3, M., 1973; Vetlugin H. A., Hudobný rozvoj dieťaťa, M., 1968; Agarkov O., O adekvátnosti vnímania hudobného metra, v knihe: Hudobné umenie a veda, roč. 1, M., 1970; Volodin A., Úloha harmonického spektra pri vnímaní výšky a farby zvuku, tamtiež; Zuckerman W. A., O dvoch protikladných princípoch odkrývania hudobnej formy poslucháčom, vo svojej knihe: Hudobno-teoretické eseje a etudy, M., 1970; Sohor A., K úlohám štúdia hudobného vnímania, v knihe: Umelecké vnímanie, časť 1, L., 1971; Nazaykinsky E., K psychológii hudobného vnímania, M., 1972; jeho, O stálosti vo vnímaní hudby, v knihe: Hudobné umenie a veda, roč. 2, M., 1973; Zuckerman V. S., Hudba a poslucháč, M., 1972; Aranovský M., K psychologickým predpokladom pre predmetovo-priestorové sluchové reprezentácie, v knihe: Problémy hudobného myslenia, M., 1974; Blinova M., Hudobná tvorivosť a vzorce vyššej nervovej činnosti, L., 1974; Gotsdiner A., O fázach formovania hudobného vnímania, v knihe: Problémy hudobného myslenia, M., 1974; Beloborodova V., Rigina G., Aliev Yu., Hudobné vnímanie školákov, M., 1975; Bochkarev L., Psychologické aspekty verejného vystúpenia výkonných hudobníkov, „Otázky psychológie“, 1975, č. 1; Medushevsky V., O zákonitostiach a prostriedkoch umeleckého ovplyvňovania hudby, M., 1976; Helmholtz H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik, Braunschweig, 1863; Stumpf K., Tonpsychologie. Bd 1-2, Lpz., 1883-90; Pilo M., Psicologia musicale, Mil., 1904; Seashore C., Psychológia hudobného talentu, Boston, 1919; его же, Psychológia hudby, N. Y.-L., 1960; Кurth E., Hudobná psychológia, В., 1931; Rйvйsz G., Úvod do hudobnej psychológie, Bern, 1946; Вimberg S., Úvod do hudobnej psychológie, Wolfenbuttel, 1957; Parnsworth P, Sociálna psychológia hudby, N. Y., 1958; Francis R., Vnímanie hudby.
EV Nazaikinskiy
