Ako sa naučiť noty s dieťaťom?

Ak sa chcete učiť hudbu sami alebo so svojím dieťaťom, mali by ste v prvom rade získať predstavu o tom, čo vlastne hudba je. Faktom je, že poznámky sú zaznamenané zvuky. Rovnako ako v reči, aj písmená sú písané zvuky. A preto sa v jazyku aj v hudbe treba najskôr aspoň trochu zorientovať v zvukoch a až potom v ich štýloch.

Táto minipríručka navrhuje spôsob, ako sa naučiť noty v sérii krokov. Príručka je vhodná ako pre výučbu detí, tak aj pre samoukov notového zápisu dospelých.

Fáza 0 – získanie základných predstáv o vysokých a nízkych hudobných zvukoch

Hudba je umenie a každé z umení hovorí svojím vlastným jazykom. Takže jazykom maľby sú farby a čiary, jazykom poézie sú slová, rytmy a rýmy, pre tanec sú dôležité pohyby, krásne držanie tela a mimika. Jazykom hudby je hudobný zvuk. Takže ešte raz zopakujeme, že iba hudobný zvuk zaznamenaný na papieri sa nazýva nota.

Existuje veľa hudobných zvukov, sú rôzne – vysoké a nízke. Ak zostavíte všetky zvuky za sebou, počnúc nízkymi zvukmi až po najvyššie, získate hudobnú stupnicu. V takejto mierke sú všetky zvuky zoradené akoby „podľa výšky“: nízke sú veľké, vysoké tóny, ako mláďatá, a vysoké sú malé, ako vtáky a komáre.

Takže škála môže mať veľkú kompozíciu – zvuky v nej sú len more. Napríklad na klaviatúre klavíra môžete vziať a zahrať až 88 zvukov. Navyše, ak hráme na klavíri v rade, potom sa nám zdá, že stúpame po stupňoch hudobného rebríčka. Vyskúšajte to a počúvajte sami! Počuješ? Toto je veľmi cenná skúsenosť!

Poradte! Ak doma nemáte klavírny nástroj ani žiadny z jeho analógov (syntetizátor), vyhľadajte si virtuálnu klávesnicu alebo si do telefónu nainštalujte aplikáciu Piano.

1. fáza – vyslovovanie názvov nôt nahlas

Takže v stupnici je veľa zvukov, ale je ich 7 hlavných – toto je DO RE MI FA SOL LA SI. Tieto mená už poznáte, však? Týchto 7 zvukov sa neustále opakuje, len v novej výške. A každé takéto opakovanie sa nazýva oktáva.

Stupnica rozdelená na oktávy, v ktorých sa neustále opakuje 7 zvukov, svojou štruktúrou pripomína viacposchodovú budovu. Každá nová oktáva je novým poschodím a sedem základných zvukov je hudobným schodiskom z jedného poschodia do druhého.

Odporúčané! Ak pracujete s dieťaťom, založte si album – obyčajný skicár alebo hoci len priečinok na kresby.

Toto cvičenie určite vykonajte. Nakreslite na list viacpodlažnú budovu, vo vnútri sú rebríky so siedmimi schodmi. A teraz zapnite fantáziu a vymyslite pre dieťa nejaký príbeh – napríklad o priekopníkovi Vasyovi, ktorý sa rozhodol pomôcť mačiatku, ktoré vyliezlo na povalu. Vaším cieľom je niekoľkokrát za sebou ísť hore a dole po hudobnom rebríčku.

Faktom je, že riadok „do-re-mi-fa-sol-la-si“ spravidla ľahko vyslovujú všetky deti, ale v opačnom smere „si-la-sol-fa-mi-re -do 'je veľmi málo. Toto cvičenie túto záležitosť ľahko napraví a náprava je veľmi dôležitá!

Na rovnaký účel môžete použiť známe „počítadlá“:

Do, re, mi, fa, sol, la, sy – Mačka nastúpila do taxíka! Si, la, soľ, fa, mi, re, robiť – Mačka nastúpila do metra!

2. fáza – rebrík na klavíri

Teraz sa treba opäť obrátiť na klavír, dôležité je založiť si sluchové asociácie. Cvičenie s rebríkmi sa musí robiť pri klavíri, so skutočnými zvukmi. Zároveň sa po ceste spomína na usporiadanie nôt na klaviatúre klavíra.

Čo je toto miesto? Klavír má biele a čierne klávesy. Všetky biele idú v rade bez akýchkoľvek špeciálnych funkcií v ich poradí. Ale čierni chodia v malých skupinách – potom dva kľúče, potom tri, potom dva, potom znova tri atď. Na klaviatúre klavíra sa musíte pohybovať podľa čiernych kláves – kde sú dve čierne klávesy, naľavo od nich, dole „pod horou“ je vždy poznámka DO.

Potom môžete požiadať dieťa (a dospelého – spýtajte sa samého seba), aby na klávesnici našiel všetky tóny DO a je dôležité nezamieňať si ich s klávesmi FA, ktoré sa vyskytujú na začiatku skupín troch čiernych kláves. . Potom od noty DO môžete zoradiť sériu všetkých ostatných zvukov a prehrať túto sériu hore a dole. Viac o usporiadaní nôt a oktáva na klavíri sa dočítate TU.

3. fáza – nahrávanie nôt na notovú osnovu

Na písanie písmen a číslic existujú špeciálne zošity – v klietke alebo na pravítku, o tom už vaše dieťa pravdepodobne vie! Vysvetlite mu, že existuje aj špeciálny papier na zapisovanie nôt – s notovými osnovami.

Upozorňujeme, že nie je potrebné ihneď učiť dieťa zapamätať si noty na notovej osnove, najskôr si stačí precvičiť písanie nôt. Hudobný personál sa skladá z piatich vládcov, poznámky je možné písať:

A) na pravítka, navliekanie ako korálky na šnúrku;

B) v intervaloch medzi pravítkami, nad nimi a pod nimi;

C) v rade – na čiarach a medzi nimi bez medzier;

D) na ďalších malých pravítkoch a medzi nimi.

Všetky tieto spôsoby písania poznámok si musí dieťa aj dospelý vyskúšať. V tejto fáze nie sú potrebné žiadne výškové ani basové kľúče. Pravdaže, treba vysvetliť najdôležitejší princíp – vysoké tóny sú umiestnené vyššie ako nízke (rovnaký princíp rebríka).

4. etapa – štúdium husľového kľúča a usporiadanie poznámok na notovej osnove

V tomto štádiu hudobnej gramotnosti s dieťaťom môžete zadať husľový kľúč. Najprv môžete len nakresliť husľový kľúč. Popri tom je potrebné vysvetliť, že iným spôsobom sa husľový kľúč nazýva aj KEY of SOL, keďže je viazaný na druhý riadok, teda na ten istý riadok, kde je nota SOL prvej oktávy. napísané.

Sú dva spôsoby, ako nakresliť husľový kľúč:

1. začnite druhým riadkom a končite háčkovaním;
2. začnite odspodu, od háčika a končite na druhom riadku.

Obe tieto metódy je možné dieťaťu ukázať, skúsiť kresliť na papier a vo vzduchu a potom nechať jeden, najpohodlnejší spôsob.

Ďalším krokom je študovať noty na notovej osnove, treba začať notou SALT, ktorá je napísaná na druhom riadku. A potom by ste sa mali znova obrátiť na hudobný rebrík a zistiť, ktoré tóny susedia so SOĽOU, ktoré sa nachádzajú nad a pod ňou. Rovnaké tóny (FA a LA) budú susedmi SALT aj na notovej osnove.

Ďalšie štúdium poznámok možno zostaviť podľa nasledujúceho scenára:

1. Pomenujte a napíšte päť poznámok, s ktorými sa stretneme, ak vystúpime po hudobnom rebríčku hore zo SALT (toto je SALT, LA, SI, DO, RE). DO a PE sú v tomto prípade už noty druhej oktávy, možnosť prechodu do ďalšej oktávy treba dieťaťu vysvetliť.
2. Pomenujte a napíšte päť nôt, s ktorými sa stretnete, ak zo SOL zostúpite po hudobnom rebríčku (SOL, FA, MI, RE, DO). Tu treba upútať pozornosť dieťaťa na poznámku DO, ktorá nemala dostatok miesta na palici, a preto je napísaná na prídavnom pravítku. Dieťa si musí zapamätať poznámku DO ako nezvyčajnú poznámku a následne ju okamžite rozpoznať.

1. Pomenujte a zapíšte si noty prvej oktávy, ktoré sú napísané na pravítkach (DO, MI, SOL a SI). „Do, mi, salt, si – oni sedia na pravítkach“ – znie taký počítací chorál.
2. Pomenujte a zapíšte si noty prvej oktávy, ktoré sa píšu medzi pravítka (RE, FA, LA, DO).

Tak isto postupne (ale nie v ten istý deň a nie naraz) zvládnete aj noty druhej oktávy. Neoplatí sa príliš ponáhľať a namáhať dieťa notovým zápisom, aby záujem nevyprchal.

5. fáza – práca s „hudobnou abecedou“

Čo je to detská kniha? Obraz písmen a predmetov, ktorých mená začínajú týmito písmenami. Ak je vývoj hudobnej notácie náročný (napríklad, ak je dieťa vo veku ešte dosť dieťa), potom má zmysel nechať sa na chvíľu rozptýliť a zmierniť vážnosť hodín krásnymi vizuálnymi materiálmi.

S dieťaťom môžete vytvoriť hudobnú abecedu. Každej note môžete venovať samostatný list albumu – treba na ňu krásne napísať názov noty, jej polohu na notovej osnove vedľa husľového kľúča a tento základ potom doplniť niečím zaujímavým – básňami, slovami, ktoré začať menami poznámok, kresbami. Ak je to potrebné, hudobnú abecedu možno použiť v skorších štádiách učenia.

Príklad karty pre hudobnú abecedu:

Stiahnite si hotovú hudobnú abecedu: DOWNLOAD

6. fáza – rozvíjanie zručnosti čítania hudobnín

Tréning zručnosti čítania hudby v počiatočnom štádiu zvládnutia notového záznamu by sa mal pravidelne precvičovať. Metódy práce tu môžu byť rôzne - obvyklé čítanie hudobného textu s názvom všetkých nôt v poradí, prepísanie nôt do hudobnej knihy, podpísanie všetkých nôt v melódii už prenesených do notebooku.

Príklady čítania nájdete v ktorejkoľvek učebnici solfeggia. Príklady v učebniciach solfeggia (úryvky rôznych melódií) sú spravidla malé (1-2 riadky), čo je veľmi výhodné. Po prvé, dieťa sa počas hodiny neunaví a môže dokončiť prácu. Po druhé, prepracovať sa cez jedno alebo dve čísla zaberie veľmi málo času, čo vám umožňuje prejsť na tento typ činnosti dvakrát alebo trikrát za jeden deň.

Príklady na čítanie hudby

7. etapa – upevňovanie vedomostí

Jedným zo spôsobov, ako si upevniť naučené poznámky, môžu byť rôzne písomné a tvorivé úlohy. Dobrý výber vzrušujúcich úloh na učenie a zapamätanie nôt prvej a druhej oktávy obsahuje pracovný zošit solfeggia pre 1. ročník od G. Kalininu. Odporúčame vám, aby ste si tento zápisník zakúpili a používali ho aj v budúcnosti, pretože s pomocou tohto návodu živým a vzrušujúcim spôsobom (hádanky, hádanky atď.) môžete vyriešiť veľa dôležitých vecí.

Výber úloh z pracovného zošita G. Kalininu - DOWNLOAD

Ten, kto nebol príliš lenivý a prepracoval sa všetkými fázami, sa vráťte do minulosti. Teraz môžete vidieť plody svojej práce. Podarilo sa vám naučiť svoje dieťa noty? Bolo to ťažké? Myslíme si, že to bolo vzrušujúce a zaujímavé. Podeľte sa o svoje skúsenosti v komentároch!