Zmysel pre rytmus: čo to je a ako to skontrolovať?

Pojem „zmysel pre rytmus“ v hudobnom zmysle má veľmi jednoduchú definíciu. Rhythm Sense je schopnosť vnímať hudobný čas a zachytiť udalosti, ktoré sa v tomto čase vyskytnú.

Čo je hudobný čas? Ide o rovnomerné tlkot pulzu, rovnomerné striedanie silných a slabých podielov v ňom. Mnohí sa nikdy ani nezamysleli nad tým, že hudba nejakého diela pre nástroj alebo pieseň je skrz-naskrz preniknutá akýmsi jediným pohybom. Medzitým, práve od tohto jediného pohybu, od frekvencie pulzov závisí tempo hudby, teda jej rýchlosť – či bude rýchla alebo pomalá.

VIAC O HUDOBNOM TEPU A METRE – ČÍTAJTE TU

A aké sú udalosti hudobného času? To je to, čo sa nazýva slovo rytmus – sled zvukov rôznej dĺžky – dlhé alebo krátke. Rytmus vždy poslúchne pulz. Preto je dobrý zmysel pre rytmus vždy založený na pocite živého „hudobného tepu“.

VIAC O TRVANÍ POZNÁMKOV – ČÍTAJTE TU

Vo všeobecnosti zmysel pre rytmus nie je čisto hudobný pojem, je to niečo, čo rodí sama príroda. Koniec koncov, všetko na svete je rytmické: zmena dňa a noci, ročné obdobia atď. A pozrite sa na kvety! Prečo majú sedmokrásky také krásne upravené biele lupienky? Toto všetko sú javy rytmu a sú známe každému a každý ich cíti.

Ako skontrolovať zmysel pre rytmus u dieťaťa alebo dospelého?

Najprv pár slov na úvod a potom si povieme niečo o tradičných a netradičných overovacích metódach, ich plusoch a mínusoch. Najlepšie je kontrolovať zmysel pre rytmus nie sám, ale vo dvojici (dieťa a dospelý alebo dospelý a jeho kamarát). prečo? Pretože je pre nás ťažké objektívne zhodnotiť samých seba: môžeme sa buď podceňovať, alebo preceňovať. Preto je lepšie, ak je tu niekto, kto kontroluje, najlepšie hudobne vzdelaný.

Čo ak nechceme nikoho volať, aby nás vypočul? Ako potom skontrolovať zmysel pre rytmus? V tomto prípade si môžete cvičenia nahrať na diktafón a potom sa zhodnotiť akoby zo strany nahrávky.

Tradičné metódy na testovanie zmyslu rytmu

Takéto kontroly sa bežne praktizujú pri prijímacích skúškach na hudobné školy a považujú sa za univerzálne. Na prvý pohľad sú veľmi jednoduché a objektívne, no aj tak podľa nás nevyhovujú všetkým dospelým a deťom bez výnimky.

1. SPÔSOB „TAP NA RYTHM“. Dieťaťu, budúcemu študentovi, sa ponúkne, že bude počúvať a potom zopakuje rytmický vzor, ​​na ktorý sa ťuká perom alebo tlieska. Odporúčame urobiť to isté pre vás. Vypočujte si niekoľko rytmov hraných na rôznych bicích nástrojoch a potom na ne ťuknite alebo tlieskajte rukami, môžete si len pohmkávať v slabikách ako „tam ta ta tam tam tam“.

Príklady rytmických vzorov na počúvanie:

Túto metódu detekcie rytmického sluchu nemožno nazvať ideálnou. Faktom je, že veľa detí túto úlohu nezvláda. A nie preto, že by nemali vyvinutý zmysel pre rytmus, ale v jednoduchom zmätku: veď sa od nich žiada, aby predviedli niečo, čo nikdy v živote neurobili, niekedy vôbec nerozumejú tomu, čo od nich chcú počuť. . Ukazuje sa, že ešte nič nenaučili, ale pýtajú sa. Je to tak?

Preto, ak sa dieťa alebo testovaný dospelý s úlohou vyrovnali, je to dobré, a ak nie, potom to nič neznamená. Sú potrebné iné metódy.

SPÔSOB 2 „SPIEVAJ PIESEŇ“. Dieťaťu je ponúknuté spievať akúkoľvek známu pieseň, najjednoduchšiu. Najčastejšie na konkurzoch znie pieseň „Vianočný stromček sa narodil v lese“. Takže sa snažíte zaspievať svoju obľúbenú pesničku na zobcovú flautu a potom ju porovnať s pôvodným zvukom – je tam veľa nezrovnalostí?

Samozrejme, keď sú požiadaní, aby niečo zaspievali, účelom testu je v prvom rade melodický sluch, teda výška tónu. Ale keďže melódia je nemysliteľná bez rytmu, zmysel pre rytmus môže byť testovaný spevom.

Táto metóda však nie vždy funguje. prečo? Faktom je, že nie všetky deti sa vedia hneď tak zdvihnúť a spievať. Niektorí sú hanbliví, iní ešte nemajú koordináciu medzi hlasom a sluchom. A opäť sa ukáže ten istý príbeh: pýtajú sa, čo sa ešte neučili.

Nové metódy na testovanie zmyslu pre rytmus

Keďže bežné metódy diagnostiky zmyslu pre rytmus nemôžu vždy poskytnúť materiál na analýzu, a preto sa v určitých situáciách ukážu ako nevhodné na testovanie sluchu, ponúkame niekoľko ďalších „náhradných“, netradičných testovacích metód, aspoň jednu z nich by vám malo vyhovovať.

SPÔSOB 3 „POVEDZ BÁSNE“. Táto metóda testovania zmyslu pre rytmus je pre deti snáď najdostupnejšia. Musíte požiadať dieťa, aby prečítalo krátku pasáž (2-4 riadky) akejkoľvek básne (najlepšie jednoduchej, detskej). Nech je to napríklad slávna „Naša Tanya plače hlasno“ od Agnie Barto.

Verš je lepšie čítať odmerane – nie veľmi rýchlo, ale ani pomaly, teda priemerným tempom. Dieťa zároveň dostane za úlohu: tlieskaním ručičiek označiť každú slabiku básne: rozprávať a tlieskať rukami v rytme verša.

Po prečítaní nahlas si môžete dať ťažšiu úlohu: čítať si v duchu a iba tlieskať rukami. Tu by malo byť jasné, ako rozvinuté je rytmické cítenie.

Ak je výsledok cvičenia pozitívny, môžete úlohu ešte viac skomplikovať: priveďte dieťa ku klavíru, v prostrednom registri naznačte naň ľubovoľné dva susediace klávesy a požiadajte ho, aby „zložilo pieseň“, teda zarecitovalo rým a vyberte melódiu na dve noty tak, aby si melódia zachovala rytmus verša.

SPÔSOB 4 „KRESLENÍM“. Nasledujúca metóda charakterizuje duševné porozumenie, uvedomenie si javov rytmu vo všeobecnosti v živote. Musíte požiadať dieťa, aby nakreslilo obrázok, ale nezabudnite uviesť, čo presne má nakresliť: napríklad dom a plot.

Keď subjekt dokončí kresbu, analyzujeme ju. Musíte hodnotiť podľa týchto kritérií: zmysel pre proporcie a zmysel pre symetriu. Ak je s tým dieťa v poriadku, zmysel pre rytmus sa môže v každom prípade rozvíjať, aj keď sa momentálne alebo vôbec neprejavuje, zdá sa, že úplne chýba.

METÓDA 5 „NÁČELNÍKA PLUKU“. V tomto prípade sa zmysel pre rytmus posudzuje podľa toho, ako dieťa prikazuje pochod alebo ktorékoľvek z najjednoduchších fyzických cvičení z nabíjania. Najprv môžete požiadať dieťa, aby pochodovalo, a potom ho pozvať, aby pochod viedlo v „systéme“ rodičov a členov skúšobnej komisie.

Preto sme s vami zvážili až päť spôsobov, ako otestovať zmysel pre rytmus. Ak sú aplikované v kombinácii, potom v dôsledku toho môžete získať dobrý obraz o stupni rozvoja tohto pocitu. O tom, ako rozvíjať zmysel pre rytmus, si povieme v budúcom čísle. Do skorého videnia!