Samovzdelávanie učiteľa hudby

Sebavzdelávanie učiteľa hudobnej výchovy, ako každého iného učiteľa, začína už počas školenia. Zahŕňa niekoľko aspektov rozvoja jeho osobnosti. Zahŕňa zdokonaľovanie vyučovacích metód, rozširovanie si obzorov, zlepšovanie umeleckého vkusu a štúdium moderných a klasických trendov v hudbe.

Každý z týchto bodov zvyšuje odbornú spôsobilosť učiteľa hudby. Keďže je zodpovedný za estetickú výchovu svojich žiakov a obohacuje ich umelecký a estetický zážitok.

Pri vyučovaní hudby sa podporuje tvorivý prístup založený na praktickej a metodickej inovácii. Preto je potrebné starostlivé nezávislé štúdium.

Systém neustáleho sebavzdelávania zahŕňa:

• reflektívne hodnotenie výsledkov vzdelávania;
• návšteva webových stránok pre učiteľov http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• návštevy predstavení, koncertov, výstav;
• štúdium umeleckých diel literatúry;
• analýza nových techník;
• účasť na vedeckých a predmetových metodických seminároch, majstrovských kurzoch, pedagogických radách;
• Vedenie vlastného výskumu a účasť na výskume vedenom kolegami;

Je potrebné analyzovať každú vyučovaciu hodinu a proces výučby hudby ako celku. Analyzujte, ktoré techniky mali najväčší vplyv, upútali pozornosť a vzbudili záujem študentov.

Sledovanie rôznych vystúpení a koncertov je zodpovedné za emocionálne a duchovné obohatenie učiteľa hudby. Pomáha mu lepšie pochopiť moderné trendy vo vývoji umenia.

K lepšiemu pochopeniu emocionálnej stránky tvorby pomáha aj vystavovanie obrazov a čítanie beletrie. Zaujímavé je najmä štúdium autobiografií rôznych tvorivých osobností; fakty z nich nám umožňujú hlbšie preniknúť do umelcových zámerov. Lepšie pochopenie toho uľahčuje sprostredkovanie vedomostí študentom a upútanie ich pozornosti na študovaný predmet.

Originálny prístup k výučbe hudby

Rozvoj pedagogických schopností je uľahčený účasťou na rôznych štúdiách. Pomáhajú samostatne rozvíjať nové vyučovacie metódy, zavádzajú do nich originálny prístup založený na získaných experimentálnych údajoch. Nezvyčajné riešenia v triede vždy nájdu pozitívnu odozvu u žiakov.

Zvyšovanie odbornej spôsobilosti učiteľa hudby umeleckým sebavzdelávaním mu pomôže stať sa špecialistom, ktorý dokáže nájsť neštandardný prístup k výučbe. Vo svojich aktivitách bude vedieť byť kreatívny a ísť žiakom príkladom, aby sa zdokonaľovali. To je cesta od jednoduchej aplikácie vedomostí získaných štúdiom k vyššej výskumnej a hľadačsko-kreatívnej úrovni.